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          这个网站的目的是提供学生和教师,他们需要为网上学习做准备,以及解决问题的资源的信息。  

          教师黑板支持 

          如果你是一名教师,并与黑板需要帮助,请发送电子邮件至 bbsupport@bcc.cuny.edu 或使用教员协助请求的形式 - //bit.ly/ctlt-faculty_queue

          *请请求协助时,包括你的EMPLID和5位数节号。包括如果可能的屏幕截图。

          学生黑板支持 

          学生与黑板的问题可以发送电子邮件至 bbstudent@bcc.cuny.edu 或者使用学生援助申请表 - //bit.ly/ctlt-student_queue

          *请请求协助时,包括你的EMPLID,课程名称,当然数量。包括如果可能的屏幕截图。

          黑板101学生研讨会(录音)

          教师和学生的时间黑板支持后

          如果您需要晚上8点之间的时间立即黑板援助 - 早上8点,请致电或周末 纽约市立大学小时后黑板支持 在1-646-664-2024。关于什么是细节/小时后黑板支持未覆盖,请访问: //cisweb.cuny.edu/blackboard/afterhourssupport-blackboard-covid19-outbreak.pdf

          现场学生黑板支持*

          *现场学生黑板支持服务是暂时不可用

          电子档案袋支持 

          如果你是学生或教职员与电子学档需要帮助,请访问电子公文包项目网站 - //bcc-cuny.digication.com/ep

          变焦支持
          请注意,变焦的支持正在被处理 技术服务中心。变焦相关问题的所有问题,应该有引导。

          纽约市立大学变焦会议
          //www.cuny.edu/about/administration/offices/cis/technology-services/zoom/

          放大安全协议
          //www.cuny.edu/wp-content/uploads/sites/4/page-assets/about/administration/offices/cis/it-resources-for-remote-work-teaching/zoom-security-protocol。 PDF格式

          纽约市立大学的教学模式

          (修订6/20)

          描述 定义
          P 亲自 在亲自级,发生在校园内的所有必需的主题班会,在预定的班级会议时间。接触包括指令,学习活动和交互(包括学生,学生与学生,教师)。在一个人的地方是在网上提供的材料,通过学习管理系统或网站类,不取代任何的通常会发生在定于人类所需的接触时间。交作业的时间和考试天/次的维护和包含在类教学大纲。 全部人的班会上天/次,必须在类的列入日程。
          H 混合动力 在混合类,在线接触小时(*同步或异步**)置换的所需接触时间,通常会发生在排定的人(面 - 面)类的一些部分。接触包括指令,学习活动和交互(包括学生,学生与学生,教师)。混合类被设计集成脸对脸和在线活动,从而加强,补充和阐述彼此,而不是把在线组件作为一个附加的或者什么是在课堂上讲授复制。交作业的时间和考试天/次的维护和包含在类教学大纲。 所有在个人和同步在线主题班会天/次必须在班学生安排上市。
          O 线上 在在线类(同步*或**异步),所有必需的接触时间是否在线。接触包括指令,学习活动,和相互作用(二者生生和/或学生讲师)。所有的班级工作,考试,测验,写作作业,实验室工作等方面都全面上线。 会议天所有的同步类/时间必须在班学生安排上市。

          *同步:同步班会议类似于传统校园的人在学生类必须是(几乎)出现在同一时间。虽然他们几乎进行,同步类实时满足。学生必须承诺安排级次和符号在按计划他们的虚拟学习平台。这些类中,学生们将在网上授课和演示与指导参与,甚至有虚拟课堂讨论。交作业的时间和考试天/次的维护和包含在类教学大纲。会议天所有的同步类/时间必须在班学生安排上市。以达到最佳效果,教师可以有效利用学习管理系统类的材料和提交课堂作业的张贴。

          **异步:异步主题班会不要求您在指定时间登录到您的虚拟教室。学生没有遵循严格的时间表,以从事活班或讨论,就当他们在工作中把唯一的要求就是任务期限,不是一个武断的时间表。交作业的时间和考试天/次的维护和包含在类教学大纲。以达到最佳效果,教师应创造有和学生之间的互动直播非强制性的机会。

          联系我们

          ctlt的主要办公室:
          科尔斯顿大厅[CO],226室
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          远程教学或学习援助
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          师资队伍建设实验室:
          哲学堂[PH],B2室
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          (活动日历)
          电话: 718-289-5100 x5075

          学生实验:
          Nichols Hall [NI], Room 311 A & B
          <Closed until further notice.>
          (活动日历)
          电话: 718-289-5100 x3246

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